‘Wachten op God?’. Dat is de titel van het zojuist verschenen boek van Dr. Etienne Kuypers. Het boek gaat over drie grote vragen die de hedendaagse tijd in een wurggreep houden:
1. Dient in de laatmoderne pluralistische leefwereld sprake te zijn van een volledig geseculariseerde samenleving of een samenleving waarin ruimte wordt gelaten voor religieuze c.q. godsdienstige elementen?
2. Een autonome moraal of een moraal die is gebaseerd op godsdienstige grondslag?
3. Een volstrekt geseculariseerde vorming of bestaat openheid voor religieuze c.q. godsdienstige aspecten binnen opvoeding en onderwijs?

Volgens Caspar Cillekens (dagblad De Limburger) heeft Etienne Kuypers, filosoof, pedagoog en psycholoog, zijn magnum opus geschreven: Wachten op God? Kern van zijn pleidooi: het vormingsideaal moet terug in het onderwijs.
“Leerkrachten hebben een beter beeld van hun leerlingen dan een eindtoets ooit kan opleveren. Bovendien, zo stelt wijsgeer en pedagoog Etienne Kuypers, moeten scholen veel meer rekening houden met de hersenontwikkeling van leerlingen. Maar die eindeloos lange puberteit is volgens hem een uitvinding van volwassenen, die weigeren op te groeien.” (Marijke Nijboer, in Kader Primair.)